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v. 12, n. 2 (2016)

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Sumário

Editorial

Editorial PDF
Heliana de Barros Conde Rodrigues

Artigos

Walter Benjamin e o problema do texto na escrita acadêmica
Carolina Salomão Corrêa, Solange Jobim e Souza
Tereza, personagem conceitual: metodologias de pesquisa em movimento
Cristiana Mara Bonaldi, Maria Elizabeth Barros de Barros
Nietzsche e(m) Foucault: O tiro espiritualizado da flecha do pensamento
Aline Ribeiro Nascimento
Cinema e produção de infância nas relações de consumo contemporâneas
Renata Adriele Ruppel, Paula Marques da Silva
A canção como dispositivo: transformações/histórias de jovens de favelas cariocas
Martha Bento Lima
Políticas de comunidade: práticas engendradas numa escola de educação profissional
Suzana Maria Gotardo, Ana Lúcia Coelho Heckert
O daemon e a máquina universal: pensando mente e subjetividade para além da interioridade
Carlos Antonio Cardoso Filho, Tania Mara Galli Fonseca
Doutora Belmira ou de como reinventar-se nas frestas da cidade
Stelamaris Glück Tinoco, Fernando Seffner
O Cotidiano da ruína: caminhos vivos de uma luta antimanicomial
Mario Cesar Carvalho de Moura Candido, Maria Cristina Campello Lavrador
Epidemia de Cores: Arte, loucura e clínica
Tania Mara Galli Fonseca
Estética na formação contínua de professores
Carmen Ines Debenetti, Maria Elizabeth Barros de Barros
O processo ensino-aprendizagem na visão da perspectiva piagetiana
Michele G. Bredel de Castro
Murmúrios dos cristais da escrita: uma experiência menor no Ateliê de Escrita do Hospital Psiquiátrico São Pedro
Érica Franceschini, Tania Mara Galli Fonseca

Biografia

Revisão Narrativa: a gênese do construto memória autobiográfica
Artemis Paiva de Paula, Augusta Hazin Pires, Monica Carolina de Miranda


ISSN: 1809-8894